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美高梅游戏中心理工大学信息系统的可接受使用

进入美高梅游戏中心理工大学拥有或运营的计算机系统和网络需要承担一定的责任和义务,并受大学政策的约束, 和地方, 状态, 和联邦法律. 本标准适用于任何计算或通信设备的使用, 无论所有权, 同时连接大学网络, 及使用由大学或透过大学提供的任何资讯科技服务. 每个使用这些系统和服务的人都应该知道并遵循这个标准.  推荐政策是 策略7000:计算机和通信系统的可接受使用和管理. (PDF)

可接受的使用总是合乎道德的, 反映了学术诚实, 在共享资源的消耗上有所克制. 这体现了对知识产权的尊重, 所有权的数据, 系统安全机制, 以及个人隐私权和不受恐吓和骚扰的权利.

标准 

在合理使用资源时,你必须:

  • 只用于授权的目的使用资源.
  • 保护您的用户名和系统免受未经授权的使用. 您要对所有以您的用户名进行的活动或源自您的系统的活动负责.
  • 只访问属于你自己的信息, 这是公开的, 或者你被授权进入的地方.
  • 只使用符合供应商许可要求的合法版本的受版权保护的软件.
  • 在使用共享资源时要考虑周到. 避免垄断系统, 用过多的数据使网络超载, 有辱人格的服务, 或者浪费电脑时间, 连接时间, 磁盘空间, 打印纸, 手册, 或其他资源.

在合理使用资源时,你必须:

  • 未经允许使用他人的系统、用户名或凭证、密码、文件或数据.
  • 使用计算机程序解码密码或访问控制信息.
  • 企图规避或破坏系统或网络安全措施的.
  • 从事任何可能对系统或存储在系统上的任何信息造成故意伤害的活动, 例如制造或传播病毒, 中断服务, 或破坏文件或未经授权修改大学数据.
  • 将大学系统用于商业目的, 例如使用电子邮件来传播产品广告.
  • 如果你是一名员工, 利用大学系统达到党派政治目的, 例如使用电子邮件为政治候选人传播广告.
  • 制作或使用受版权保护的材料或软件的非法拷贝, 将这些拷贝存储在大学系统中, 或者通过大学网络传输.
  • 使用邮件或通讯服务骚扰或恐吓他人, 例如, 通过广播未经请求的信息, 通过反复发送不想要的邮件, 或者使用别人的名字或证件.
  • 浪费计算资源或网络资源, 例如, 通过故意将程序置于一个无限循环中, 印刷过多的纸张, 或者发送连锁信件或不请自来的大量邮件.
  • use the university's systems or networks for personal gain; 例如, 通过出售对你的用户名或大学系统或网络的访问权, 或以未经学校授权的方式利用学校资源从事营利性工作.
  • 从事不符合上述一般原则的任何其他活动.

有关规定

以下两项联邦法规是美高梅游戏中心电子邮件服务和传真机的可接受使用的特别注意事项.

发送大量电子邮件:任何利用大学资源发送电子邮件广告或推广商业产品或服务的部门或个人必须符合2003年《美高梅游戏中心》(或称为CAN-SPAM (http://www.联邦贸易委员会.gov / tips-advice /商务中心/指导/ can-spam-act-compliance-guide-business). 请注意,所有这类邮件也必须符合所有其他现有的大学政策(如.g.,禁止将大学资源用于个人利益).  请参阅知识库中“大量发送电子邮件至VT”的文章(http://4help.www.restaurant-oli.com/sp?id = kb_article&sys_id = a0719dfddb1a9014e727ea084b961952)查询全部要求及详细资料.

传真机:任何部门或个人使用传真机向他人发送信息,必须遵守2005年《美高美游戏》(http://www.国会.Gov /bill/109 -国会/senate-bill/714),其中规定:

1.     发送者与此人建立了业务关系.

2.     发送方通过自愿通信从接收者处获得传真号码,或从接收者自愿将传真号码提供给公众分发的互联网目录或网站获得传真号码.

3. 该广告在其首页包含一个引人注目的通知,接收者可要求不再发送任何未经请求的广告, 并包括发送此类请求的国内电话和传真号码(这两个号码都不能是付费电话号码).

报告可疑的违法行为

涉嫌违反本标准和政策7000可通过发送电子邮件到 abuse@www.restaurant-oli.com 哪个将自动生成跟踪报告的票据.  详情请参见策略7000.

信息免责声明

使用美高梅游戏中心理工大学拥有的计算机系统的个人必须遵守适用的法律和大学政策. 美高梅游戏中心理工大学对存在于非大学系统或通过公共网络获取的信息和材料不承担任何责任和/或保证. 这些材料并不一定反映态度, 意见, 或美高梅游戏中心联邦的价值观, 美高梅游戏中心理工大学, 她的老师, 工作人员, 或学生.

修订日期:2020年9月1日

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